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日本語教師になるルート、即戦力となるルートとは

日本語教師になりたいと思う方、海外で教師として日本の言葉、文化を伝えていきたいと思う方は、これからどんなふうに勉強していけばいいのか、そのルートがわからないという方も少なくありません。
しかし調べてみると、案外日本語教師になるルートというのはいろいろあり、その中でも即戦力となるための教育、カリキュラムを持っているのがKEC日本語学院です。

大学生、専門学校生、さらに現在教員として働いている方、さらには主婦、そしてアルバイター、様々な方々が日本語教師になるためにその道を選択できます。
日本語を教えるという教師に目標を持っているという場合、まずはKEC日本語学院で420時間以上の講座を受けます。
これは最短半年、長くて2年という期間です。

独学で通信講座などを利用して日本語教師となるための勉強をするという事ももちろん可能です。
日本語の検定試験を受けてごうかくしその後、就職活動等に入っていけばいいのですが、就職先が即戦力としての能力を身に着けているかどうかを判断する際、KEC日本語学院で学んできた経験が活かせます。

420時間のカリキュラムを学校で学び、実習を行う魅力

通信講座でも日本語検定の勉強をしっかり行い合格することは可能でしょう。
しかし実技についてはどうなのか？という疑問が残ります。
KEC日本語学院の場合、420時間以上という学びの時間の中で、基礎理論はもちろんの事、その中で実践演習を行ったうえで検定試験に挑みます。

この先、就職活動等行うのですが、教育実習、実践演習等を繰り返し行ってきた人と、まったくこうした実践を行ってこなかった有資格者ではその能力に違いがでてきます。
KEC日本語学院は最終的に日本語教師としてデビューするために、知識、技術ともに即戦力となる能力を養い、教師採用試験の模擬授業などでしっかり合格点をもらえる指導があるのです。

少人数性、就職直結指導、1人50から75回以上という演習と実習

海外、国内で就職するという事を目的に様々なサポートがあるKEC日本語学院では、就職に直結する指導、教育を行っています。
関西の日本語学校については9割以上という数のKEC修了生が活躍しているという数を見ても、素晴らしい指導であることは間違いないでしょう。

少人数性のクラスなので受講生一人ひとりに対応した直接的指導がこの学校の指針となっています。
そのため、この学校の修了生は実力ある日本語教師として数々の学校から迎え入れられているのです。

日本語教師としての実力はカリキュラムの中で養うのですが、この学校では1人50回から75回以上というかなりの数の演習や実習を行っています。
通常こうした演習等については、2回から4回程度という事なので、KEC日本語学校がどれほど実践に力を入れているか理解できると思います。
即戦力として就職するために何が必要なのか、能力を持った日本語教師となるために、どのような指導、カリキュラムが必要なのか、実によく考えられている学校です。

日本語を学ぶ手厚いサポートがあるアットホームなALA日本語学校

日本語を学び就職したい、日本語教師になるために学びたい、様々な思いを抱いた仲間が集う場所、それがALA日本語学校です。
日本語を学ぶというに加えて、課外活動など積極的に行い日本の文化や習慣なども学ぶことができます。

日本語教師を目指すとなると言葉はもちろんのこと、日本の文化を理解し他国の方々に伝えていくという力を持っておく必要があります。
日本語教師を目指す人、また日本で就職したいと考えている人、海外で日本企業に勤めたいと考えている人など、目標に合った学びの場となっているのがALA日本語学校です。

会話のレベル別授業がうれしい

日本語教師になりたいという方もビジネスのために日本語を身につけたいと思っている方も、会話ができない事にはどうにもなりません。
この学校では本当に使える日本語、生きた日本語を学ぶ授業を重視しています。

また多国籍の学生が日本語の学習に来ているため、これから日本語教師になりたいという方にとっては、目指す海外の文化を知るためにコミュニケーション能力を高める事もできますし、コミュニケーションの中で英語などの外国語に触れる機会も自然と多くなるでしょう。

少人数性でサポート力が強いのも大きな魅力

クラスは12名くらいという少人数制クラスとなっています。
クラスごとに担任がいるため、学生一人一人に対応できるという点も非常に大きな魅力となっています。
少人数制だからわからない事をどんどん聞ける、わからないままにならない、こうした授業中の発言力についても、この学校で学ぶ際につける事の出来る能力です。

通常こうした学校では就職支援はあってもアルバイト支援や住居紹介などあまり力をいれていないところが多いのですが、ALA日本語学校の場合、アルバイト支援のほか、就職支援、さらに進学支援や住居サポートなども積極的に行われています。

各国に精通する言語スタッフが常駐しているというのも大きな特徴で、様々な面から学生をしっかりサポートしてくれるアットホームな雰囲気が非常に注目されるところです。

日本語を学ぶことでより幅広い就職活動ができる

自国に戻って日本語教師を目指すというとき、日本の文化を理解しているという事は大きな力となります。
ただ日本語ができるという事ではなく、アルバイトなどを通じて現代日本の生活を理解し、それを自国で教師として伝えていくことができれば素晴らしい日本語教師となるでしょう。

海外で日本語を学びたいという方も多くなっている現代、ALA日本語学校でしっかりと日本語、日本の文化を学び、将来に活かせる能力を身に着ければ、広い視野で様々な就職についても考える事ができます。

第二の人生に日本語教師という選択もありです！

例えば企業で英語力を活用しながら仕事をしてきたという方が退職された後、日本語教師となるために学校に通い、またweb授業をうけて第二の人生を日本語教師としてキラキラと過ごされているシニア層の方々がいます。

これから就職される若い年齢層から、この先、第二の人生、またお子さんが手を離れ何かをしたいと思っている主婦層などにこの「キラキラ輝く道」を提供してくれるのが、アルファ国際学院です。

特に現在、第二の人生を輝くものにしてほしい、これまでの人生の経験や実績などを活かし日本語を学びたいという人たちをサポートできる人材としてやりがいのある仕事に携わってほしいと、シニア層への応援を行っています。

60代のシニア層、日本語教師としてこれまでの人生を活かしてみよう

若い世代だから新しいことにチャレンジできるという事はありません。
人生80年という時代に突入しているのですから、60歳で退職されたという方も、まだまだこの先、長い人生が続いています。
家で好きなことをのんびり行うというのもいいのですが、人の役に立てる仕事についてみるというのもお勧めです。

実はアルファ国際学院の最年長日本語教師は「78歳！！」これまでの人生を活かし生き生きと楽しく日本語の授業を行っています。

主婦だってやりがいをもって働ける場所がある

お子さんが保育園、小学生でも、午前中だけ働くなどの設定が可能な日本語教師は主婦も手を出せる仕事の一つです。
今お子さんが小さいうちに日本語教師としての能力をアルファ国際学院でつけておけば、この先、日本語教師として午前中だけ働く、短い時間だけ働くという事も可能です。

また将来、お子さんが独り立ちしてやることが無くなってボーっとされるという方も多いのですが、日本語を伝える、指導するという能力を持って入れば、この先こそ常勤講師となって若い学生さんたちに指導を行うことができます。母として、妻として歩んできた経験が、指導という立場でもきっと活かすことができるでしょう。

思い切って海外就職も

アルファ国際学院は直営校が多数あり、イギリス、タイ、フィリピンなどに学校があります。
また提携校も多数で、カンボジア、パラグアイなど様々な国に学校があります。
退職された後、思い切って海外で再就職するという道も素敵ですし、今若い世代の方も海外で就職という希望を持たれる方も非常に多くなっています。

様々な未来を応援するシステム、カリキュラムがあるアルファ国際学院なら、自分の未来を大きく広げていくことができるのです。第二の人生を謳歌するというとき、日本語教師という事も考えてみてはいかがでしょうか。

日本語教師が求められている実情

海外進出を果たす企業が多くなる中、外国人を現地で雇用する企業もかなり多くなり、海外では日本企業に就職したいという若者たちに日本語を教える学校が多くなっています。
海外の語学学校などでは多くの学生が日本語を学び、またカルチャースクールなどでも日本語を学びたいと教室、学校などに通っています。
こうした場所で日本語教師が求められているのです。

日本語教師は日本語を指導するというだけではなく、日本の文化を海外に正しく伝えるという立場にも立っています。
日本で学ぶ留学生についても指導する事が多いため祖国を離れて学ぶ外国人留学生の心に寄り添うという教師としての力も必要です。

こうした日本語を指導するという事に対する様々な能力を学ぶことができる魅力的な学校がアークアカデミーです。

アークアカデミーの魅力的な42時間講座

日本語教師という資格、実は存在しません。
そのため、現在は日本語教員養成において必要とされる教育内容420時間の講座を終了する、または日本語教育能力検定試験に合格するという事が、事実上日本語教師の資格的なものとなっています。

アークアカデミーの場合、420時間の通常授業、またweb講座などを行い、420時間の授業を終了するという子に戸に加えて、日本語教育能力検定試験対策も行うことができます。
ただ420時間学べばいいということではなく、就職する際に求められる高い能力をしっかり備える教育が行われているのです。

大学とアークアカデミーのダブルスクールのために

就職という事を考えると、日本でもそのほかの国においても、やはり大学を卒業されていてその上で語学力、教師としての指導力を学んできたという方がより入口が広がります。
アークアカデミーは、大学卒業前、就職活動の際に活かせるように、大学とアークアカデミーのダブルスクールが可能なカリキュラムを持っています。

通いで学ぶ場合、大学と二足のわらじをはくことは出来ませんが、42時間web講座を利用することで、大学とのダブルスクールが可能となります。
大学での勉強、さらにアークアカデミーで日本語教師になるための教育、カリキュラムを受ける、これによって就活の際には、日本語教師としての能力を持った人材として挑めるというわけです。

日本語教育の現場を体験できるという魅力

アークアカデミーの全国本校5校舎には日本語学校が併設されています。
ここでは50か国もの海外の学生が日本語を学んでおり、この授業見学、交流、フリートーキングなどができるという魅力もあります。

すでに日本語教師として働く先輩方からお話を聞いたり、アドバイスを受けるという事も可能なのです。
日本語の指導を受けながら実際に学生が学ぶ場に近く、コミュニケーションが取れる日本語教育の実情を間近で見る事ができるというのは非常に大きな魅力だと感じます。

海外で求められている日本語教師、その需要は高い

現在、海外進出する企業が非常に多くなっており、海外進出を果たした日本企業の多くが、現地で雇用を行っています。
外国人雇用が非常に多くなっている今、海外で求められているのが日本語の能力です。
現地での採用に関しては年々高くなっており、実績以外この先の採用見込みについても右肩上がりという状態です。

日本語が少々話せるという力ではなく、ビジネスの世界では日常会話がしっかりできるという事にプラスして、ビジネスの世界の会話ができるという事が大切です。
将来日本企業で働きたいという雇用をかなえるためにも、海外では今、日本語教師の需要が高くなっているのです。

外国人留学生に何を求めるか？そえは日本語力

外国人留学生に対し企業が求める資質、これについても高い日本語力とされ、コミュニケーション能力よりも日本語を流暢に話せるということは外国人留学生にとって、将来の可能性を大きく広げることになるのです。

そのため、日本企業に勤務したいと考えている外国人の多くが、日本語力をつけるため、有能な日本人教師について勉強したいと考ええています。

ヒューマンアカデミー卒の日本語教師は世界各国で活躍している

皆さんもすでにご存じのとおり、ヒューマンアカデミーは様々な「学び」ができる講座を多数提供しています。
ヒューマンアカデミー修了生の日本語教師は世界43か国においてその力を発揮しているのです。

このヒューマンアカデミーの特徴は、非常に優れたカリキュラムと実績が高いという点です。
日本語教育能力検定試験合格は日本語教師になるために必須の試験といわれていますが、ヒューマンアカデミー日本語教師養成総合口座の受講生のうち、38%近い方々が合格されています。

さらに文化庁指針となっている420時間カリキュラムに対応し、日本語についてただ会話できるというだけではなく、理論に基づき実践をこなすという教育方法で確実な日本語力を学ぶことができます。

カリキュラムの4割が実技授業という特徴

教科書、ノートの上で日本語を学ぶことも大切なことですが、日本語の教師になるという事は外国の日本語を学びたいという生徒に対し、わかりやすくコミュニケーションをとりながら日本語の魅力を伝えていくという事が必要です。

この力をつけるためにヒューマンアカデミーではカリキュラムの実に4割が実技授業という即戦力を担う教育に力がそそがれています。
日本語教師の採用の際、実際に模擬授業などを行い教師としての資質をみるという事路が少なくありません。
採用試験の際、また現実に教師として教壇に立つとき、自信を持って生徒に対応できる、試験に挑むことができる人材を作るため、このような「実技」に力を入れた教育が行われているのです。

求人情報についても、国内外の情報を随時案内しているというサポート力もヒューマンアカデミーの大きな魅力です。
世界に旅立っていける人材になりたい、世界の人々に日本語をしっかり指導できる人材になりたいという方は、ヒューマンアカデミーの学びに注目です。